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FAQ
RISPOSTE 1) La frequenza delle lezioni non è obbligatoria anche se fortemente consigliata. La frequenza dei laboratori è obbligatoria e verranno registrate le presenze alle esercitazioni. Lo studente con un numero di assenze superiore ad 1/3 del numero totale di esercitazioni non verrà ammesso a sostenere l'esame del corso.
2) Il corso di laurea dura tre anni ed alla fine si ottiene il titolo di Dottore in Ottica ed Optometria.
3) Gli studenti che hanno seguito corsi post-secondari inerenti alle discipline oggetto del corso di laurea in Ottica ed Optometria possono presentare richiesta al Collegio Didattico per il riconoscimento di eventuali crediti formativi. Il Collegio Didattico valuterà la documentazione presentata dallo studente e determinerà, a sua completa discrezione, l'eventuale riconoscimento di crediti formativi.
4) Per iscrivermi al corso di Laurea in Ottica ed Optometria devo: a) a partire dal 20 luglio iscrivermi alla prova di accesso presso il sito www.fis.uniroma3.it , oppure telefonare al Dott. A. D'Ottavi e chiedendo di essere inserito nella lista dei pre-iscritti alla prova di accesso b) entro il 19 settembre iscrivermi alla prova di accesso, secondo le modalità descritte sul sito dell’ateneo (www.uniroma3.it) e pagando la tassa di pre-iscrizione di euro 25,00 presso qualsiasi agenzia della Banca di Roma. (senza la ricevuta dell'avvenuto pagamento non potrò sostenere la prova di accesso e quindi non potrò iscrivermi al corso di Laurea in Ottica ed Optometria) c) dopo lo svolgimento della prova di accesso, se rientro nel numero degli studenti ammessi al corso di laurea in Ottica ed Optometria, devo iscrivermi al corso di Laurea e pagare le rate delle tasse accademiche, secondo le modalità descritte sul sito dell'ateneo (www.uniroma3.it), entro il 6 novembre 2006. Tale data potrà subire piccole variazioni.
5) L'ammontare delle tasse accademiche è definito dalle autorità accademiche e varia a seconda del reddito famigliare. Tutte le informazioni sono disponibili sul sito dell'ateneo (www.uniroma3.it).
6) Attualmente non è prevista l'istituzione e l'attivazione del corso di Laurea Magistrale in Ottica ed Optometria. Nel caso che nei prossimi anni si verificassero le condizioni per l'istituzione e l'attivazione di questo corso di laurea Magistrale (attività di ricerca e numero sufficiente di studenti) si potrà tornare sulla decisione.
7) Attualmente non è prevista l'attivazione di corsi serali. Tuttavia nel caso ci fosse un numero sufficiente di richieste verrà valutata la possibilità, compatibilmente con le risorse disponibili, di attivare alcune lezioni ed alcuni corsi di laboratorio in orario serale.
8) La prova di accesso consiste in un test di 40 domande a risposta multipla per verificare il grado di conoscenza della matematica elementare e della fisica di base. La durata della prova sarà di 3 ore. Le prove assegnate per l'ammissione al corso di Laurea in fisica negli anni precedenti, e che possono essere utilizzate come riferimento, sono disponibili sul sito www.fis.uniroma3.it nella pagina dedicata alle Scuole Superiori e alla prova di accesso.
9) La prova di accesso non è selettiva nel senso che non viene utilizzata per stabilire se le conoscenze dello studente siano sufficienti per affrontare il corso di studi in Ottica ed Optometria; per gli studenti con una prova di accesso non sufficiente verrà organizzato un corso di recupero. Nel caso che il numero degli studenti che avranno sostenuto la prova di accesso superi il numero programmato, il voto conseguito nella prova di accesso verrà utilizzato per redigere la graduatoria degli ammessi al corso: saranno ammessi gli studenti che avranno ottenuto il miglior risultato nella prova di accesso, sino ad esaurire il numero di posti disponibili. A parità di votazione nella prova di accesso, sarà ammesso lo studente che ha effettuato per primo la pre-iscrizione alla prova stessa. Non dimenticare che la prova di accesso è obbligatoria.
10) Quest'Anno Accademico verrà attivato solo il primo anno del corso di laurea. Gli studenti che volessero iscriversi agli anni successivi (ad esempio perché già in possesso di crediti formativi riconosciuti dal Collegio Didattico del corso di laurea - vedi anche la risposta alla domanda n.3) dovranno attendere che si attivino gli anni successivi (A.A. 2007-2008 il secondo e A.A. 2008-2009 il terzo).
11) Sono semplici nozioni di matematica di base e fisica elementare che si impartiscono presso le scuole secondarie. Qui di seguito c'è un syllabus basato sulle raccomandazioni dalla Unione Matematici Italiani che elenca le conoscenze che si definiscono elementari divise tra SAPER e SAPER FARE
STRUTTURE NUMERICHE ARITMETICA
SAPERE: Numeri naturali: operazioni aritmetiche proprietà. La divisione con resto. Numeri primi. Massimo comune divisore e minimo comune multiplo. Le frazioni numeriche: operazioni ordinamento. Numeri interi relativi. I numeri razionali relativi. Idea intuitiva dei numeri reali. Disuguaglianze e relative regole calcolo. Valore assoluto. Potenze e radici. Media aritmetica e media geometrica di due numeri positivi. Logaritmi e loro proprietà.
SAPER FARE: Semplici calcoli mentali. Scomposizione di un numero naturale in fattori primi. Saper sommare e moltiplicare le frazioni; date due frazioni, saper riconoscere se sono equivalenti o qual è la maggiore. Calcolo di percentuali. Trasformazione di una disuguaglianza un’altra equivalente. Somma membro a membro e moltiplicazione o divisione per un dato numero di equazioni e disequazioni. Semplici disuguaglianze con l'uso del valore assoluto. Calcolo con le potenze e calcolo con le radici. Saper operare con le disuguaglianze quando si eleva a potenza o si estrae una radice. Saper applicare le proprietà dei logaritmi.
ALGEBRA ELEMENTARE, EQUAZIONI DISEQUAZIONI.
SAPERE: Elementi di calcolo letterale, uso delle parentesi. Polinomi. Prodotti notevoli. Divisione con resto tra polinomi. Identità ed equazioni: nozione di soluzione. Equazioni algebriche di primo e secondo grado. Relazioni tra coefficienti e radici in un’equazione di secondo grado. Sistemi lineari di due equazioni in due incognite.
SAPER FARE: Saper semplificare un'espressione algebrica (riduzione di termini simili, cancellazione di termini opposti, ecc.). Somma e prodotto di polinomi. Somma e prodotto di espressioni razionali fratte. Saper semplificare o trasformare una equazione in un senso desiderato (regole per il passaggio di un addendo o di un fattore da un membro all'altro ecc.). Saper risolvere anche equazioni di grado superiore in casi particolari. Applicazioni della legge di annullamento del prodotto. Saper applicare uno o più metodi risolutivi per i sistemi lineari (Eliminazione, ecc.)
Insiemi, elementi di logica, calcolo combinatorio, relazioni e funzioni
sapere: Linguaggio elementare degli insiemi; appartenenza, inclusione, intersezione, unione, complementare, insieme vuoto. Nozione di funzione e di composizione tra funzioni. Grafici delle più importanti funzioni (potenze, radici, esponenziali, logaritmi, coseno, seno, tangente.). Implicazione. Condizioni sufficienti, condizioni necessarie.
SAPER FARE: Saper interpretare formule insiemistiche e saper dimostrare semplici identità insiemistiche. Saper riconoscere ipotesi e tesi in un teorema.
GEOMETRIA
SAPERE: Geometria euclidea piana: incidenza, parallelismo. Esistenza e unicità della parallela e della perpendicolare per un punto ad una retta assegnata. Lunghezza di un segmento (distanza tra due punti); corrispondenza biunivoca tra i punti di una retta e i numeri reali. Ampiezza degli angoli: misura in gradi. Lunghezza della circonferenza. Misura degli angoli in radianti. Somma degli angoli interni di un triangolo. Relazioni tra gli angoli formati da due rette parallele tagliate da una trasversale. Nozione elementare di area. Area del cerchio. Relazioni tra aree di figure simili. Nozione di luogo geometrico e luoghi geometrici notevoli (asse di un segmento, bisettrice di un angolo, circonferenza ecc.). Proprietà delle figure piane: criteri di congruenza dei triangoli. Punti notevoli dei triangoli. Parallelogrammi. Teoremi di Talete, di Euclide, di Pitagora. Proprietà, segmentarie e angolari del cerchio (corde, secanti, tangenti, arco sotteso da un angolo). Angoli al centro e alla circonferenza. Coordinate cartesiane: equazioni di rette e circonferenze. Equazioni di semplici luoghi geometrici (parabole, ellissi, iperboli) in sistemi di riferimento opportuni. Trigonometria: seno, coseno, tangente di un angolo. Identità trigonometrica fondamentale cos2a + sin2a = 1. Geometria euclidea dello spazio: (non si richiedono conoscenze formali, solo intuitive) mutue posizioni di due rette, di due piani, di una retta e di un piano (angoli, parallelismo, perpendicolarità). Sfera, cono, cilindro. Parallelepipedi, piramidi, prismi. Idea intuitiva di volume dei solidi. Formule per il calcolo del volume e dell’area della superficie di parallelepipedo, piramide, prisma, cilindro, cono e sfera.
SAPER FARE: Misure e proporzionalità tra grandezze. Saper eseguire cambiamenti di unita di misura. Saper interpretare geometricamente equazioni e sistemi algebrici. Saper tradurre analiticamente problemi geometrici come ad esempio: retta per un punto perpendicolare ad una retta assegnata; simmetrico di un punto rispetto ad una retta; immagine di un punto attraverso una traslazione. Saper "risolvere" un triangolo rettangolo. Saper visualizzare una configurazione geometrica nello spazio. Per esempio: che cosa si ottiene intersecando una sfera con un piano, o un cilindro (illimitato) con un piano.
FISICA
SAPERE: Unità di misura Sistemi di unità di misura. Unità di misura delle grandezze più comuni. Dinamica Definizione di velocità, di accelerazione, di forza, di lavoro e di energia. Leggi della dinamica. Termodinamica Temperatura, calore, pressione e volume e loro misure.
SAPER FARE: Analisi dimensionale di grandezze semplici. Moto uniforme e moto uniformemente accelerato. Calcoli semplici sulle grandezze.
12) Per l'anno accademico 2006-2007 le lezioni si terranno in aule messe a disposizione dall'Istituto Superiore di Stato Area Tecnologica Sanitaria "Edmondo De Amicis" - Via L.Galvani,6- 00153 Roma |
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